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Cité Scolaire Adventiste RAMA

La Cité Scolaire Adventiste Rama établissement d'enseignement privé, sous contrat d’association avec l'Etat,depuis 1983, s’est engagée à offrir à ses élèves un enseignement académique, éducatif et spirituel,dans la perspective d’une conception citoyenne et chrétienne du monde.

Aujourd’hui, elle s’efforce de préserver l’excellence académique et la pertinence de son regard spirituel.

L’éducation scolaire vise une réflexion sur les valeurs de notre société, sur les choix et motivations personnels et, sur la formation d’un caractère inspiré par les valeurs chrétiennes.

Elle propose aux élèves :

  • Un programme d’études officielles dans lequel s’intègrent les disciplines scolaires habituelles et les activités spirituelles ;
  • Un programme complet d’études et de formations professionnelles conduisant à une vie active et à des choix de carrière satisfaisants ;
  • Des perspectives donnant à la foi chrétienne toute sa pertinence pour répondre aux besoins émergents et aboutissant à une relation plus mûre, avec autrui et avec Dieu ;
  • L’opportunité de développer un style de vie chrétien en termes de valeurs, de service et de témoignage.

Ouverte en 1974, la Cité Scolaire Adventiste Rama réunit aujourd’hui :

        . Un collège

  • Un lycée général et technologique
  • Un lycée professionnel 
  • Un internat garcons 
  • Un internat filles

Aujourd'hui, cette structure éducative accueille 717 élèves répartis de la façon suivante :  

  • Le collège situé principalement dans les bâtiments B et C 
  • Le lycée général et technologique situé principalement dans le bâtiment A 
  • Le lycée professionnel situé principalement dans le bâtiment D .

La philosophie éducative de la Cité scolaire adventiste Rama énoncée précédemment, nous conduit à une perpétuelle interrogation sur l’ambition éducative de l’établissement. Ouverte à tous, cette structure scolaire se veut  vivre à l’écoute de son temps, de la société et particulièrement de sa réalité locale.

Pouvoir saisir, comprendre et accompagner la moindre évolution de notre environnement sociétal, demeure une priorité nécessaire pour atteindre l’objectif visé par notre approche éducative.

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